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教师资格证考试必备:教育对社会的作用以及相对独立性
发表于:2021-07-06 作者: 浏览次数:26

随着近些年来,教师行业越来越受欢迎,喜欢当教师的人也越来越多。现在,当教师的已经不仅仅限于师范生,连很多非师范生大军也加入了教师的行业,加入了这个太阳底下光辉的职业。对于师范毕业的学生,本身已经将教师资格证拿到手,可以直接进入教师行业,而对于非师范生,很多是没有拿到教师资格证的,想要进入教师行业,理论上来说,需要拿到教师资格证才能够进入教师行业。而综合素质和教育知识与能力是进入教师资的必考科目。

今天就对教育知识与能力中的辨析题部分进行讲解,这是考试中必有的考题,供大家参考。教育对社会经济的作用经济决定着教育的性质,但是教育也具有自身的相对独立性,同时,教育对人的发展有积极方面的作用,也有消极方面的作用,比如应试教育,为了追求高分实行的标准化教学,压抑了学生的个体发展,体现了其消极作用。不过,只要运用得好,教育的社会的发展就能够更多地体现在积极作用方面。

教育对社会的作用的辨析题讲解教育可以改变经济的发展方向。这种说法是错误的。首先,教育由有一定的经济制度决定,教育对于社会经济也有积极能动作用,主要由以下几个方面体现:教育为社会经济制度培养所需人才,教育可以促进,教育可以影响经济制度的力量。

不过,我们也应该看到,教育对经济制度并不能起决定作用,教育不能改变经济制度的发展方向,而只能在一定的经济制度下,为其所规定的轨道上发挥作用,但是不能超越这一轨道。所以说教育是不能改变经济的发展方向的,该说法错误。

教育对人发展的作用总是积极的。这种说法是错误的。教育的功能可以分为正向功能和负向功能。其正向功能也称之为积极作用,是指其对社会的进步和个体发展有着积极的影响和作用,教育的负向功能也称为消极作用,是指教育阻碍社会和个人的发展,起到了消极的影响和作用。

教育对人的发展有着重要的促进作用,特别是学校教育,在人的发展中起着主导作用,但是这种作用的发挥是有条件的,并非所有的教育均能发挥争相的促进作用。例如:应试教育下追求高分数的标准化教学,抑制了学生的个体发展,起到的就是消极作用。所以,教育对于人的发展作用并非总是积极的,也存在消极的影响。

经济制度决定教育的性质,因此教育没有自己的相对独立性。这种说法是错误的。经济制度决定教育的性质,即经济制度决定着教育的思想方向和为谁服务的问题,但是,并不能决定教育的一切,教育是具有自己的相对独立性的。

教育具有相对独立性,是指教育具有自身的规律,对社会的,经济以及文化等方面具有能动作用,对社会的作用有其能动性,具有自身的性质和规定性,历史性以及继承性。并且教育与生产力和经济制度的发展具有不平衡性。所以不能因为经济制度决定教育的性质,就认为教育没有自己的相对独立性,所以这种所发错误。结语上述就是本次为大家分享的内容,真心希望大家喜欢,下节我们继续教育知识与能力必考题中的辨析题部分进行讲解。送人玫瑰,手有余香,期待您的点赞关注,下期内容更精彩!。


标签: 教师资格证

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