教师资格证同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作，虚心学习的原则，而这或喜或忧，或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短。

争取百尺竿头更进一步！师德表现自我评价（2）。在这一学年度的工作中，我能够的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。现就本学年的工作小结如下。以身作则，为人师表，时刻注意自我的言行举止（做到语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自我在思想，学习，劳动，生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，务必言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在位，对学生热心，耐心，贴心，不歧视学生，对学生一视同仁。

发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感。做到了严于律己一并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德，智力，体质等方面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，立刻带他去校医室看病。二或请家长过来接孩子回去看病。做到了关心。在提高自身思想觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习。