教师资格证的优点，加以吸收融入到自己的教学中，同时也通过集体备课，交流学习等形式，来提高教师的业务水平。继续学习新课程理论，以“生活化，情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。面临的困难和挑战在如何提高自己教育艺术调动学生的积极性这一方面是我目前大的困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每一堂课，还要备学生，上完课后及时反思，多听其他老师的课，向他们多取经，争取有所提高。

以上就是我的一些专业成长计划，虽然不尽完善，但相信在工作中我会继续努力，不断完善和充实自我，时刻牢记人民教师的职责。作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识，新思维，新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划。教学方面：1，注重日常教学常规的扎实与提升。精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批，漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真，规范，要及时做好批改记录。有教案，不迟到，不坐着讲课，不提早下课，不拖堂，不挖苦讽刺学生等，尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差。利用课余向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的制定，教学内容的选择……及时进行反思，总结，改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。1），不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2），在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯，教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。多实践1），努力探索，大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中。

努力营造尊重，赞赏，宽容的师生关系，加强师生的^对`话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的”，从传统的知识传授者向现代学展的促进者的转变。开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。3），整合资源，为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记，教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景。2）授予学现问题。积薄发分析问题，解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。